Караева Оксана Маирбековна
Педагог-психолог

Ребёнок и взрослый - это две личности, дополняющие друг друга.
Обо мне
Мое предназначение, как педагога-психолога – помочь детям пройти отрезок
этого пути, научить гармоничному взаимодействию с окружающими,
основанному, в первую очередь, на внутренней гармонии. Именно гармония
с самим собой и окружающими позволяет человеку быть независимым от
внешних потрясений, проходить собственный, неповторимый жизненный
путь.
Свой профессиональный путь стараюсь проходить с улыбкой, с
улыбкой встречать детей, приходящих ко мне на индивидуальные и
групповые занятия, родителей и педагогов, обратившихся за консультацией.
Ребёнок и взрослый - это две личности, дополняющие друг друга. Ребёнок –
ценность перед взрослым, продолжение жизни на Земле, а Взрослый для
ребёнка – опора и вершина. Свою работу я строю на взаимодействии всех
участников образовательного процесса.
Основой всей моей педагогической деятельности стала
необходимость в постоянном самосовершенствовании. Только хорошо
образованный педагог может повести воспитанника в мир прекрасного,
только увлеченный психолог может заинтересовать детей каким-либо делом.
Для меня значим стиль отношений с родителями, коллегами, людьми,
меня окружающими, а самым главным звеном в этой цепочке является
ребенок. Важно уметь понять его, оценить его состояние, быть с ним
искренним. У В.А. Сухомлинского я когда-то прочитала, что «если ребёнок
живёт во вражде, он учится агрессии; если ребёнка постоянно критиковать,
он учится ненависти; если ребёнка высмеивать, он стремится к замкнутости;
если ребёнок растёт в упрёках, он учится жить с чувством вины, но, в то же
время, если ребёнок растёт в терпимости, он учится понимать других; если
ребёнка подбадривают, он учится верить в себя; если ребёнка хвалят, он
учится быть благодарным; если ребёнок растёт в безопасности, он учится
верить в людей; если ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится
находить любовь в этом мире». Эти слова стали для меня главным
ориентиром в моей деятельности.
Я постоянно повышаю свой профессиональный уровень. Участвую в
семинарах, круглых столах, активно занимаюсь самообразованием. Работа
с детьми это не только вечная молодость, это ещё и вечное развитие,
движение вперёд. Нашей профессии психолога, можно позавидовать, она
даёт возможность развиваться творчески, духовно. Любой путь бывает, не
прост, на психологическом тоже много трудностей и препятствий. Добиться
успеха психологу помогают наука, способности, оптимизм.
Профессиональная
деятельность
Моя работа отмечена грамотами и благодарностями Департамента
образования местной администрации г.о. Нальчик.
Принимала участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса
«Учитель года -2014», где была отмечена Диплом Лауреата в номинации
«Педагог-психолог»;
Благодарственное письмо Департамента образования местной
администрации г.о.Нальчик, за весомый вклад в развитие муниципального
профессионального конкурса молодых учителей «Открытие -2016»;
Награждена благодарностью Парламента КБР за подготовку призера
республиканского этапа Всероссийского конкурса молодежи
образовательных и научных организаций на лучшую работу «Моя
законотворческая инициатива» в 2016 году.
Я думаю, что нельзя жить только работой! Поэтому сама веду
активный образ жизни, люблю прогулки, путешествия и просто отдохнуть с
родными на природе. Верю, что все хорошее ещё впереди, уверена, что
неразрешимых ситуаций нет. И я иду по жизни с таким девизом: «Думать
только о прекрасном, работать только от души и ожидать только лучшего».
Своё эссе хочу закончить словами Ш.А. Амонашвили «Человек может
жить своей профессией, только тогда, когда он стремится познать через неё
самого себя, и именно таким путём он может принести наибольшую пользу
обществу».
Образование
Педагог-психолог 1 квалификационной категории.
Образование среднее специальное и высшее. Закончила в 1988 году
Нальчикское педагогическое училище им. 50летия ВЛКСМ( с отличием) и
2006 году Современную Гуманитарную Академию, факультет
«Психология».
Стаж работы общий-26 лет, стаж по специальности 13 лет в школе №6.